◆周艷紅

　　“賤人、二貨、不要臉”，“你賤不賤，你自己丟不丟人，你像個死人一樣坐在教室里”……這是陜西商洛某中學的一名班主任王某，因為學生成績不理想，對學生的惡語相加。家長曾就此事跟學校溝通，但辱罵行為并未終止。無奈之下，學生從6月14日至7月5日錄音取證，斷斷續(xù)續(xù)錄下100多條錄音，總時長超過20小時。

　　20天，100多條錄音，總時長超過20小時。這樣高頻率、高強度的“狂轟濫炸”，與為人師表、以德樹人的師德師風相背離，學校本應正面引導、批評教育，而不是打著“刺激孩子”的幌子蒙混過關，也不能用“出發(fā)點是好的”為其“洗白”。“百年樹人、十年樹木”，教師是學生的領路人，一言一行都對孩子的成長和身心有著深遠的影響，需以身作則、率先垂范，慎言篤行、品學兼優(yōu)，成為學生的榜樣和典范。

　　春風化雨，方能桃李滿天下。無論是《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，還是《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，都明令禁止教師羞辱學生人格。王某因學生成績不理想就惡語相向，這與“師者，傳道授業(yè)解惑也”的“道”相悖、“業(yè)”相離，更難以“解惑”。教師對學生的管，應以理服人、以德樹人，讓學生明事理、辨善惡、知廉恥，而不是用“謾罵”來“以惡治善”;教師對學生的愛，應潤物無聲、育人無痕，讓學生明對錯、知底線、受溫暖，而不是用“刀子嘴”來“惡語相向”;教師對學生的教育，應學而不厭、誨人不倦，讓學生長智慧、懂寬容、有愛心，而不是碰職業(yè)“紅線”來“鞭策重錘”。

　　為人師表，身正為范。我們尊重每一位人民教師，知其育人不易責任重，但也希望其先正其身善言語，為孩子身心健康、快樂成長創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。