初冬練兵，展優質課風采；閃耀決賽，促教師專業發展。為了進一步推動學科建設，貫徹落實新課程理念，讓學科核心素養在課堂中落地開花；為了提高教師教學、教研水平，努力打造一批“愛崗敬業，嚴謹篤學，與時俱進”的教師隊伍；為了搭建教師展示自我、鍛煉自我的平臺，營造良性競爭、勇于探索、挑戰自我的氛圍，11月23日上午，黔江新華中學校舉辦的“2020年優質課及說課大賽”在科技樓一樓錄播室舉行。

說課現場——吳曉丹老師說課

本次賽課經過各年級學科組的“初賽”、年級間學科的“復賽”，長達一個月之久的醞釀與打磨，最終選拔語文、數學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物各一名優秀選手進入決賽。

本次優質課及說課大賽將入圍選手分為文科組和理科組，優質課評審團由四位校長擔任主評委，27名學科帶頭人擔任大眾評委；說課評審團由學科中心教研員擔任評委，為期兩天的現場優質課和說課即將閃耀登場。

看點一：融匯古今、貫通生活的文化盛宴——文科賽課現場

看點二：科學精神、思維訓練的推理演繹盛宴——理科賽課現場

九位參賽選手以扎實的教學基本功為支撐，以新課程標準、落實學科核心素養為出發點，通過領悟教材、分析學生的學情、確立合適的教學目標，并巧妙的運用真實情境、以多樣化的學習方式、教學方式，將知識、技能、情感態度價值觀融入活動，最終達成教學目標為宗旨完美收官。九堂優質課給學生們帶來了情境中探究、活動中求知、交互中共享的課堂文化盛宴，同時也給聽課評委以及聽課教師留下了意味深長的思考。

看點三：有理有據說教學設想——說課現場

最終，熊維韋老師、吳曉丹老師榮獲文科組一等獎，況小艷老師、胡雪梅老師、龔明飛老師榮獲文科組二等獎；王沁宇老師、李應發老師榮獲理科組一等獎，張增亞老師、向兵老師榮獲理科組二等獎。

理科賽課現場——向兵老師的《自由落體運動》

看點四：認真聽評課的你最美

在整個比賽過程中，由教科室對各學科教師進行聽課考核，一共有200余教師參加了聽課、評課活動。

看點五：傳幫帶，引領成長——肺腑之言的點評

點評的價值在于發現問題，更好的促進教師專業成長。擔任本次文科組優質課的點評嘉賓為英語學科帶頭人張偉老師，說課點評嘉賓為語文中心教研員陳萬英老師；理科組優質課的點評嘉賓為教導處副主任兼物理學科帶頭人姚澤林，說課點評嘉賓為化學中心教研員秦紹軍老師。

張偉老師肯定了年輕人對教學的熱情以及扎實的基本功，并從教學過程設計、活動設計、任務設計、學科核心素養落實等方面對每堂課進行逐一點評。他認為這五堂課能圍繞學科核心素養開展活動設計、任務設計，并達成了預期目標，課堂真實有效。

陳萬英老師從教育教學理念、教材分析、教學目標、教學方法與教學環節、教學反思五個方面對五位參賽選手在說課環節的亮點進行了逐一點評。同時從學情分析與指導、重難點突破、教學分析等方面提出了建設性建議。

文科賽課現場——熊維韋老師的《熱力環流》

教導處副主任姚澤林高度評價了四堂理科優質課，從教材、課標、“一核四層四翼”三個維度進行了點評，并重點從三個方面闡述了如何抓教材，針對四堂課的教學設計對“一核四層四翼”進行了有效解讀并給選手提出課堂設計的改進建議。希望所有選手向理念正確、內容準備、方法得當的精準教學邁進。

秦邵軍老師從說課的來歷、說課的概念、說課的對象、說課的內容、說課的重點進行總的闡述，并以王沁宇老師的化學課為例，對教材地位、教學目標分析、重難點、學情分析、教學過程、教學反思等方面進行逐條說明，講明了“說什么、怎么說、為什么說”，給老師們上了一堂精彩的說課點評課。

領導肯定并寄予希望

副校長劉兵兵認為此次賽課看見了教師教學觀念的轉變，教學行為的轉變。本次賽課學校高度重視，賽課文化將納入學校文化范疇，希望教師們通過賽課活動提升專業素養、綜合能力，促進專業發展。

校長秦大鵬充分肯定了本次賽課選手的出色表現，并希望老師們在此次優質課大賽的基礎之上，以學科組為單位，再次提煉、打磨、總結，扎實研讀新教材、以學生為本位，踐行新課程理念，將學科核心素養落實于課堂、讓學生在課堂中樂學、會學、善思、共創，促進師生共成長。

本次優質課及說課大賽教學設計內涵豐富，教學方法靈活多樣，教學內容重點突出，教學效果反響良好，給青年教師樹立了很好的典范，同時也體現了“老帶新”“傳幫帶”的精神風貌。以賽促教師的專業成長，提高教師的專業水平，提升課堂教學質量，樹立課堂教學樣板的初衷，將成為新華中學深化教育改革的有效助推器。       

（通訊員 楊崗 文/圖）