“雙創”提質 強師興校

質量是教育的生命線。如何提升教育質量，辦好人民滿意的教育，一直是黔江中學教育人思考的課題。2024年，在區委、區政府堅強領導下，在區教委精心指導下，黔江中學堅持“以黨建統領為核心，以立德樹人為根本、高質量發展為導向，辦人民滿意教育為宗旨”的工作思路，全面貫徹為黨育人，為國育才辦學宗旨，抓黨建帶全局，抓班子帶隊伍，抓質量強管理，抓變革促發展，團結帶領全校師生圓滿完成年度目標任務，為學校高質量發展注入了強勁動能。

抓黨建帶全局

深入落實“3527”黨建工作法

學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入推進“3527”黨建工作法，著力推動學校黨建工作全面提升、全面過硬，讓“百年黔中”高質量發展有方向有靈魂。構建目標、組織、過程、制度、責任五大體系，黨建統領，護航學校高質量發展。做實五個規定動作，夯基固本全面提升組織力。推動五項改革創新，立德樹人提升創造力。用好“七個一”宣傳載體，培根鑄魂提升影響力。黨員干部帶頭“七進”基層，示范引領提升凝聚力。截至目前，學校在研市級黨建項目3項，榮獲重慶市先進基層黨組織、全國零犯罪學校、重慶市文明校園等榮譽100余項。

用好“關鍵抓手”

推動“三個課堂”同頻共振

創新推動黨的高階思維入課堂，黨的優秀理論入課堂，推行《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（以下簡稱《讀本》）入思政課堂，用黨的優秀理論指導教學實踐。黨建課堂統領政治方向，強化黨員干部帶頭學理論、悟思想、重實踐，學懂弄通悟透理論學習核心要義，注重教學情景提取和思維深度挖掘，提煉理論學習內容與高考銜接點；將《讀本》引入思政課堂，結合讀本更精簡、更符合中學生認知發展程度的特性，以讀本為載體補充學生對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識，結合理論學習成效，深入淺出講明理論背后蘊藏的大道理、大邏輯、大格局；拓寬高階思維培養通道，打造思維型課堂，黨員教師將理論學習收獲融入課堂和學科教研會，合理創設“兩難情景”，激發學生思維進階，著力解決學生創新思維不足、問題求解能力不夠、決策力和批判性思維欠缺等局限。黨建“雙創”建設以來，思政課建設成效明顯，中華魂主題教育讀書活動獲國家級獎項5人次，市級獎項30余人次。

厚植精神沃土

夯實百年黔中深厚根基

學校黨委、黨支部深入開展黨紀學習教育，持續鞏固拓展主題教育成果，堅持把方向、謀大局過硬；堅持強理論、學思想過硬；堅持正師風、鑄師魂過硬，厚植校園文化，培養造就堅實可靠的接班人。精神文化塑造；錨定高考質量奮斗目標，全力推進四個“一等”工程建設，實施四個“拔尖”行動計劃，大力弘揚“四苦”精神，做實“三精”管理，激勵全校師生拉高標桿，奮勇爭先；“堅守陣地”，一以貫之；開展“三年一體、三個年級一體、六門學科一體”研究，鍛造優秀師資；采取“引進來”和“走出去”模式持續推行“加持名校資源”“融通名校聯盟”兩大行動計劃，建設“巴蜀云校+課程”特色班，融通“川渝一流高中教研聯盟”，致力破解縣域高中高質量發展瓶頸；班主任“十二個到位”，堅守一線，篤定前行，心無旁騖，行穩致遠；堅持“自我革命”，維護風清氣正良好政治生態；學校黨委、紀委落實監督與談話，深入推進全面從嚴治黨，督促全體黨員永葆“趕考”的清醒和堅定。近三年，學校意識形態“零”事故；黨建“雙創”建設以來，學校教師獲區級以上表彰500余人次。

黨建工作必須在學校發展全局中占據核心引領地位，同時也要牢牢把住教育教學高質量發展生命線。黔江中學始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實區委、區政府決策部署，凝心聚力，克難奮進，用始終如一的堅守為黔江人民提交上一份超高質量的黔中答卷，用科學高效的教育管理書寫了渝東南百年名校的豐厚底蘊。                 

（記者 費玉瓊）