2024年2月以來，山東省德州市25名教師來秀山自治縣開展魯渝教育協(xié)作工作。在秀山期間，他們懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力聚焦兩地教育優(yōu)勢，用真情實(shí)意、真抓實(shí)干、互學(xué)互鑒等方式，為秀山教育傳經(jīng)送寶，助力魯渝教育協(xié)作工作再上新臺(tái)階。
“此次魯渝教育協(xié)作支教工作，時(shí)間分別為半年與1年，目前部分教師已經(jīng)結(jié)束支教。”魯渝教育協(xié)作支教教師領(lǐng)隊(duì)蔡兵介紹，來秀25名支教教師，分別來自德州市各中小學(xué)，執(zhí)教科目涵蓋語文、數(shù)學(xué)、思政、體育等學(xué)科，在秀山16所中小學(xué)支教，目的就是互通有無、緊密協(xié)作，持續(xù)助力兩地兩校教育工作。
攜手同行 相互促進(jìn)
“2024年11月11日至12日，秀山縣第一初級(jí)中學(xué)在我們學(xué)校開展了校際交流活動(dòng)，內(nèi)容分別有現(xiàn)場觀摩、工作交流、聽課評(píng)課等。”支教教師宣昆潔來自齊河縣永鋒實(shí)驗(yàn)學(xué)校，目前在秀山縣第一初級(jí)中學(xué)執(zhí)教思政科目，她說，通過支教讓兩地兩校教育協(xié)作更為緊密。接下來，她將會(huì)繼續(xù)保持與支教學(xué)校聯(lián)系，共同探討教育改革發(fā)展的新途徑、新方法。
“在宣老師的助推下，讓我們兩地兩校能夠緊密互動(dòng)、攜手同行，并對(duì)深化教育改革有了明確的思路。”秀山縣第一初級(jí)中學(xué)校教務(wù)處主任呂蕓瑤說，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》，并結(jié)合交流情況，她們學(xué)校將會(huì)以學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展、健康成長為目標(biāo)，高質(zhì)量落實(shí)國家課程的同時(shí)，加快育人實(shí)踐活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化。
“近年來，德州和秀山兩地將教育協(xié)作作為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的重要抓手，通過結(jié)對(duì)共建、教師互派、組團(tuán)交流、捐資助學(xué)等方式，持續(xù)提升當(dāng)?shù)亟逃萄薪虒W(xué)管理水平，其中活躍在教學(xué)一線的支教教師們發(fā)揮了關(guān)鍵性作用，他們扎根當(dāng)?shù)兀鲃?dòng)作為，精誠奉獻(xiàn)，發(fā)揮‘傳幫帶’和示范引領(lǐng)作用，得到秀山師生的一致認(rèn)可。”德州市教育局人事與教師科科長任東梅說。
秀山所需 山東所能
前不久，秀山東風(fēng)路小學(xué)的一堂語文課深受學(xué)生們的喜愛。課堂上，支教教師王健，采用情境教學(xué)、小組討論、角色扮演等教學(xué)方式，帶領(lǐng)孩子們走出教室、仰望夜空明月，進(jìn)行古詩《靜夜思》課文教學(xué)。
本學(xué)期以來，秀山縣清溪場鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校的體育教學(xué)工作也發(fā)生一些變化，支教教師趙龍，針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，制定了一整套體育課程，內(nèi)容有基本運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練、挑戰(zhàn)性項(xiàng)目教學(xué)、民族特色體育項(xiàng)目引入、體育精神塑造等，不僅充實(shí)了校園體育教育教學(xué)工作內(nèi)容，更有力提升了當(dāng)?shù)貙W(xué)生們的身體素質(zhì)。
當(dāng)?shù)亓羰貎和^多，一些孩子有孤僻、自我封閉的傾向，出現(xiàn)了心理問題。支教教師高明霞在秀山第一民族小學(xué)成立了“心靈小屋”心理咨詢室。心靈小屋成立以來，她利用課間和中午休息的時(shí)間單獨(dú)疏導(dǎo)問題嚴(yán)重學(xué)生10人次，團(tuán)體疏導(dǎo)學(xué)生60人，撰寫心理咨詢筆記萬余字。
“為了助力秀山教育強(qiáng)縣建設(shè)，支教教師們深入了解掌握秀山教育現(xiàn)狀，結(jié)合山東教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)有課程體系進(jìn)行針對(duì)性優(yōu)化，還對(duì)跨學(xué)科融合教學(xué)、高效課堂實(shí)施、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、課后延時(shí)服務(wù)等系列工作進(jìn)行多方實(shí)踐并取得了良好效果。”秀山縣教委副主任熊杰介紹。
深化協(xié)作 助力發(fā)展
在秀山縣平凱初級(jí)中學(xué)的支教教師李素文積極開展語文大改革——推行上善課堂。在教學(xué)中，她嘗試將文藝的元素融入課堂，讓知識(shí)的傳遞不再枯燥，并引導(dǎo)孩子們領(lǐng)會(huì)詩歌表達(dá)的情感，了解故事闡述的世界，激發(fā)心中的夢想。作為德州市政協(xié)委員，她今年的提案是關(guān)于德秀教育協(xié)作的，希望通過自己的鼓與呼，讓大家多關(guān)注和支持秀山的教育事業(yè)，讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
“支教工作不僅是教學(xué)理念的傳遞，更是一種情懷，一種使命。雖然支教生涯時(shí)間很短，我們會(huì)繼續(xù)關(guān)注秀山，希望秀山教育事業(yè)發(fā)展得越來越好，祝愿東西部協(xié)作取得更大成果。”在秀山縣鳳凰中學(xué)的支教老師孫玉輝表示。
在支教過程中，還有多位來秀支教教師，他們的教學(xué)方式、教學(xué)理念雖各有千秋，但熱愛教育、投身教育、支援教育、奉獻(xiàn)教育的初心卻始終如一。
“今后，德州·秀山將持續(xù)聚焦質(zhì)量提升，圍繞教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、師資培訓(xùn)等工作深化合作、互聯(lián)互通，助力秀山優(yōu)化管理模式、提升師資水平，真正發(fā)揮教育幫扶的最大效能，以教育協(xié)作的高質(zhì)量推動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的高質(zhì)量。”秀山縣政府黨組成員、德州市協(xié)作秀山干部管理組組長王棟說。
（記者 姚華順 通訊員 楊帆）
