◆阿蓬英子

姜老師曾經當過十多年黨政干部，但是人生中大多數工作經歷是在當老師，除了當小學老師和中學老師，退休后，還到大學去當了十多年老師。姜老師可謂是桃李滿天下，許多地方都有她的學生，有的竟然有四十多年師生情緣，至今仍然保持著密切聯系。

更令人驚訝和佩服的是，她還會自掏腰包，專程到四川、陜西等地軍營，到貴州某高校，到重慶市內許多偏遠的鄉村，去看望關愛自己多年前的學生。每到一處，她都會深情地寫一篇短文，發一組照片，記錄這段難忘的師生情誼！

一

姜老師，名諱單名一個“勇”字，祖籍重慶萬州，家里姐妹六人，排行老五。這個“勇”字，乍一聽像個男人名字，實則是位巾幗。初見，一米六幾的個子，一頭黑色短發，穿著單色西裝長褲，說話利落，做事干練，還真有些男兒性格。在我與她二十多年的交往印象中，極少見她穿裙子，穿件暖色調或花色的衣服，就算是特殊場合心情大好！

初次結識姜老師，是在一次到酉陽集體慰問采訪活動中。1999年，酉陽發生“6·28”洪災，黔江開發區黨工委宣傳部組織了慰問采訪團。那時，姜老師在當地宣傳部工作，而我則大學畢業剛進入報社，姜老師在慰問采訪團里負責聯絡工作。

因為同在宣傳系統工作，后來我們常有見面。或是聯系安排采訪，或是合作采寫稿子，或是指導我寫作演講稿……慢慢熟悉了，了解到她的女兒與我年齡相仿，同一年警校畢業參加工作；姜老師的年齡，比我的母親還要年長三歲；她的娘家與我娘家一樣，父母都只有幾個女兒，常受旁人無端欺壓；我們都是通過父母姐妹辛苦供養、自己努力讀書，跳出農門改變命運的……彼此惺惺相惜，我們很快成了忘年交。偶有閑暇，常一起手挽手散步，我多次被人誤認為是她的女兒！

我籌備婚禮時，她爽快地答應與單位蔣姐一起，為我布置婚房、鋪床疊被。按土家族婚禮風俗，她們鋪好床鋪、疊好被褥后，撒上棗子、花生、桂圓、瓜子、糖果等，還找來報社同事、印刷廠陳廠長的兒子為我們“滾床”，說了“百年好合，早生貴子”等等一大堆祝福語。

二

隨著時光推移，我逐漸了解到，姜老師的父親原為重慶第六棉紡廠工人，她也在那里出生。為了支持西北紡織工業建設，抽調內地技術業務骨干，到陜西組建輕紡工業技校，校址設在咸陽。隨著父親工作調動，姜老師全家搬遷到咸陽生活。

不料，天有不測的風雨。在特殊年代中，她父親被錯誤地打成了“右派”。除了已經成年參加工作的大姐外，其他未成年的五個姐妹，都只好隨父母回到祖籍萬州農村當農民。

外出干革命工作的男人，被灰溜溜地遣返回農村。不僅帶著一大家子人，還戴著那么大一頂政治帽子，該是多么尷尬和難熬！到了萬州農村，就得到生產隊干農活，拼命勞動養活一大家子人。

由于父親的“右派”身份，姐妹五人在讀書和嫁人等問題上都深受影響，更別說找工作了。1980年，父親終于獲得了平反摘帽，恢復了政治榮譽和正式工作，此時已快到退休年齡了。這位愛惜名譽如生命的父親，堅決要求回原單位上班。干了兩年后，他才捧著單位頒發的“光榮退休”證書，回到萬州老家頤養天年。

話說成年的姜老師，為了換個環境生活，尋求人生新的出路，與三姐、四姐一樣，先后奔赴咸陽，投奔已經在棉紡廠工作的大姐。結婚后，她就回到婆家黔江農村生活。

只有初中文化的姜老師，在當時的農村還算是個文化人，被大隊推薦擔任赤腳醫生。參加完公社醫院的短訓班后，她就自備藥箱子，開始赤腳醫生的工作。無論生產隊勞動多么辛苦，只要群眾有需要，無論白天黑夜，無論刮風下雨，她總是認真負責地做著替病人看病、送藥、打針等瑣碎的工作。為了預防肝炎、流感等流行性疾病，她還從山上采來草藥，熬成大鍋藥，挑到田間地頭，送到群眾手中。

后來，濯西小學缺教師，她又去當民辦老師。雖然每月工資只有七元，沒有公辦老師的商品糧和固定的財政工資，更沒有自己的辦公室和宿舍，但是她還是非常熱愛這份來之不易的教師工作，更熱愛與自己朝夕相處的學生。

學生徐章棋，兄弟姐妹五個，父親患肺結核長期臥床吃藥，母親患腎病也需要長期服藥。當時農村還沒實行城鄉居民基本醫療保險，他們只能靠中藥、草藥保命，根本拿不出錢來給孩子們交書學費。姜老師因此常用自己微薄的民辦教師津貼，來幫他們墊付學費。

有時父母病重，章棋和他大妹還不得不請假在家照顧。姜老師為了不讓他們倆輟學，常常在下午學校放學后忍著饑渴，穿過溜滑的田埂路，到章棋家去給他們幾人補課。如此這般，章棋兄妹才得以順利地從小學附設的初中班畢業。

三

國家全面恢復高考后，教育工作受到前所未有的重視。民辦老師也有資格參加全省統考，報考中等師范學校。姜老師雖然只有初中文化基礎，而且時隔十六年，書本知識早就忘完了，但是她卻果斷決定，把三個孩子托付給農村的公婆，開始“頭懸梁，錐刺股”式地死記硬背，準備復習應考。

功夫不負有心人，1980年8月，她終于考取了酉陽師范學校。脫產去讀了兩年書，獲得了一紙中師文憑。終于跳出了農門，成為了公辦老師。吃上了商品糧，拿到了固定工資，在學校辦公室有了自己的位置，更有了自己的教師宿舍。姜老師教書育人的積極性，直接爆棚開掛了。

那時，鄉鎮學校沒有早自習一說，但她總是提前一個小時進教室，在黑板上寫上預習重點，指導早到的同學背經典，面對面修改頭天布置的家庭作業……她所教的初中語文和政治科目，在全區統考中總是名列第一。這個“區”，是指縣以下的行政區，一般包含六七個鄉鎮。

中師畢業的老師，去教初中高中的學生，總感覺知識儲備還是不夠。她又四處打聽進修渠道，終于打聽到重慶師范學院（現重慶師范大學）將招收在職五年制函授本科生。報考中文系函授本科生，必須考高中文科教材。她想方設法，從朋友處淘來一套高中文科舊課本。她又開啟復習應考模式：半夜半夜地看書做題，天剛蒙蒙亮，又跑到學校旁邊的小溪邊，死記硬背考試知識點。

天道酬勤，她終于收到了重慶師范學院發來的錄取通知書。既要保證教學質量仍居全區前列，不誤農家子弟，又要保證函授學習穩步推進。她真是見縫插針擠時間，廢寢忘食不等閑！

后來，姜老師被縣教委調到當時的高完中黔二中即現在的濯水中學校，擔任畢業年級四個班的政治課教師并兼任一個班的班主任。學生來自四面八方，他們食宿在學校，遠離父母家人，非常需要老師特別是班主任老師的教育督促和親情關愛。

每天清晨六點，她準時來到學生宿舍，挨著敲門喊學生起床，然后站在教室門口，查看學生到位情況。晚上十點，又逐一檢查學生熄燈就寢。發現學生生病，她就跑回家拿來自家常備藥物并帶上水壺，把藥和開水遞給學生。家里沒有的藥品，她就到濯水醫院去買，因為當時學校還沒有專門的校醫。

學生張宗越，就始終記著姜老師當年給他送藥送水的關愛之情。每次回到黔江，他都要去看望姜老師。學生無論是生病或學習中遇到困難，甚至是青春期的早戀困惑，都愿意找她幫助解惑。

教給學生一碗水，自己需要擁有一桶水。她的這些奮斗改命的經歷，不僅給家里的三個孩子以好學上進的好榜樣，也給學生們樹立了吃苦耐勞、逆天改命的好榜樣！

黔江縣委換屆，縣直部門選拔女干部，她被調到了縣委宣傳部工作，后又被調到地委宣傳部，2005年在區科協退休。

四

女干部五十五歲退休，身體健康，精力旺盛，還有幾十年光陰。如何安排退休生活？她選擇了繼續到學校當老師。

經重慶市老科協領導推薦，她應聘到重慶一民辦高校做輔導員工作。雖然不像中學時代當老師，需要上講臺授課，但是面對一群思想活躍個性開放的時代青年，很是考驗老師的政治思想工作水平。

她改變多年行政領導干部的工作習慣，放下老師固有的架子，重新學習高校學生管理知識，組織學生開展定期到福利院慰問孤寡老人、假期社會調查、參觀紅巖魂陳列館等思政教育活動。在學生黨員發展教育和黨員志愿者服務工作中，她迅速與學生打成一片，工作干得有聲有色，獲得校級“優秀教育工作者”“優秀共產黨員”等表彰。

兩年后，她被委派到該校營銷系當黨支部書記。后來，又干過宿管和學工部工作，專門負責大學生思政教育和輔導員培訓。十多年來，她最引以為豪的，還是她與學生之間的深情厚誼。在校時，她不僅像母親一樣從生活上關心他們，在學生的職業生涯規劃上，她也給予精心指導，幫助學生就業和發展。

不僅如此，學生畢業離校參加工作后，她還自掏腰包前去看望關愛：2007級畢業生歐同學，從事房地產銷售工作，每轉換一個工作地點，她都要去看望一次；指導2008級黔江籍畢業生詹同學考上村干部后，她還多次前往他工作的鄉鎮看望他；學生何同學，自主創業開辦工程造價咨詢公司，她竟跑到他在貴州沿河縣的工地上去看望他；2011級學生胡同學畢業后，參軍到四川阿里地區道浮縣服役，她居然冒著寒風大雪，帶著她為胡同學編寫的《學生黨員胡某某在校活動掠影》畫冊，乘坐大巴車，翻越康定大雪山，只身前去看望他。這感動得胡同學和他的首長，冒著大雪抱著軍大衣，在公路邊親自等候迎接她……

姜老師關愛學生的例子，還有很多很多。她說，看著自己曾經傾盡真情教育、指導和幫助過的學生們成長成才，看到他們結婚成家，事業發展壯大，她就發自內心地為他們高興。感覺自己的人生，就有了滿滿的成就感！

2018年2月，六十八歲的姜老師，從大學教師崗位完全地退休，在家安享晚年，陪伴子女孫輩成長。如今，七十有四的她，仍然不忘感恩一路陪伴自己成長的親人和朋友。抽時間帶著姐妹們，去北京、西藏、海南、湖南、新疆等地旅游，獨自包攬全部費用。不外出旅游時，就常常主動電話聯系，并繼續關愛曾經的學生和朋友們。

在我們二十多年的交往過程中，不論是我結婚生娃、生病住院，還是工作生活中出現什么特殊狀況，姜老師都如師如母一般，始終如一地站在身旁，默默地陪伴指導和相互溫暖！