2月5日,在秀山光明職業培訓學校(以下簡稱光明職校)實訓基地內,幾十名員工正在制作一批服裝。他們有一個共同的名字——武陵山縫紉工。
2023年,光明職校創立“武陵山縫紉工”勞務品牌,并與湖北恩施、貴州沿河、湖南花垣、重慶酉陽等地的30余家培訓機構、人力資源服務企業合作,組建品牌聯盟,已幫助5萬余人找到工作。
走出了“校門” 卻走不進“廠門”
2021年,光明職校新開設了縫紉工專業課。在此之前,學校主要開展創業培訓和實用技術培訓,設有電工、焊工、烹飪、農技等課程。
“學校開設縫紉工專業課,主要是迎合市場需求,幫助更多人找到工作。”校長鄧超調研發現,在之前開設的專業中,相當一部分學員在結業后并不容易找到工作,而一些服裝廠卻“求賢若渴”,需要大量的縫紉工。
這一年,光明職校的縫紉工專業共有80余人報名,每5人共用1臺縫紉機。上課時,老師上臺操作縫紉機,演示平車、扣眼、開腰、鎖邊、裁剪等技藝,學員則站在一旁觀看,大家上手的機會不多。
這樣的理論教學模式,導致學員缺乏實操能力,大部分結業學員走出“校門”,卻走不進“廠門”,就業率僅在10%左右。
第二年,同樣的問題仍然存在,但報名縫紉工專業的學員不降反增,人數接近200人。
這些學員普遍為“4050”人員,沒有一技之長,有些還是殘疾人,如何幫助他們找到就業崗位?
到服裝廠實訓 “招生”即“招工”
為了解決這一難題,2023年,光明職校創建了“武陵山縫紉工”勞務品牌,采取校企合作的方式,讓學員在學習理論知識的同時,到園區附近的服裝廠實訓。
“這種方式雖然一定程度提升了學員的操作能力,但服裝廠只拿出一些廢棄布料讓大家上手,做出來的產品全是殘品,沒有達到實訓效果。”鄧超說,他就想在學校內開辦服裝廠,讓“招生”即“招工”,“學員”即“工人”“座位”即“崗位”。
2023年底,光明職校開辦了服裝廠,讓學員在實際的生產線上參加實操訓練,廠內擁有平車機、絞邊機等100余臺各式縫紉機,可滿足120人同時開展縫紉生產加工。
這種“訂單式”實踐培訓,幫助諸多學員就近就業。
秀山縣里仁鎮老鷹村的石小云,去年參加縫紉技能培訓班后,成為重慶秀山一家制衣廠的員工,如今每月有3000多元收入。
一些學員結業后還到外省務工。家住秀山石堤鎮的周文,結業后前往浙江余姚市一家服裝企業務工,去年被提拔為技術主管,月薪超過1萬元。
組建品牌聯盟 幫助5萬余人找到工作
目前,光明職校縫紉工培訓人數已超過1000人次。
學校除自建廠房外,還在浙江杭州、廣東中山、山東德州等地建有“武陵山縫紉工”工作站,一方面與當地服裝企業合作,承接服裝加工訂單,另一方面為外出務工的學員尋找就業崗位。
2024年初,“武陵山縫紉工”被市人力社保局認定為重慶市特色勞務品牌,被重慶市農業農村委列為重慶市鄉村振興勞務品牌。去年10月,“武陵山縫紉工”勞務品牌案例在第三屆公共就業服務專項業務競賽全國賽上,獲評“優秀就業服務案例”三等獎。
“我們在創立品牌時,還組建了品牌聯盟。”鄧超說,學校與湖北恩施、貴州沿河、湖南花垣、重慶酉陽等地的30余家培訓機構、人力資源服務企業合作,組建“武陵山縫紉工”品牌聯盟,實施品牌標準制定、統一培訓內容、就業資源共享等,已幫助5萬余人找到工作。
(重慶日報)

