2月5日，在秀山光明職業培訓學校（以下簡稱光明職校）實訓基地內，幾十名員工正在制作一批服裝。他們有一個共同的名字——武陵山縫紉工。

2023年，光明職校創立“武陵山縫紉工”勞務品牌，并與湖北恩施、貴州沿河、湖南花垣、重慶酉陽等地的30余家培訓機構、人力資源服務企業合作，組建品牌聯盟，已幫助5萬余人找到工作。

走出了“校門” 卻走不進“廠門”

2021年，光明職校新開設了縫紉工專業課。在此之前，學校主要開展創業培訓和實用技術培訓，設有電工、焊工、烹飪、農技等課程。

“學校開設縫紉工專業課，主要是迎合市場需求，幫助更多人找到工作。”校長鄧超調研發現，在之前開設的專業中，相當一部分學員在結業后并不容易找到工作，而一些服裝廠卻“求賢若渴”，需要大量的縫紉工。

這一年，光明職校的縫紉工專業共有80余人報名，每5人共用1臺縫紉機。上課時，老師上臺操作縫紉機，演示平車、扣眼、開腰、鎖邊、裁剪等技藝，學員則站在一旁觀看，大家上手的機會不多。

這樣的理論教學模式，導致學員缺乏實操能力，大部分結業學員走出“校門”，卻走不進“廠門”，就業率僅在10%左右。

第二年，同樣的問題仍然存在，但報名縫紉工專業的學員不降反增，人數接近200人。

這些學員普遍為“4050”人員，沒有一技之長，有些還是殘疾人，如何幫助他們找到就業崗位？

到服裝廠實訓 “招生”即“招工”

為了解決這一難題，2023年，光明職校創建了“武陵山縫紉工”勞務品牌，采取校企合作的方式，讓學員在學習理論知識的同時，到園區附近的服裝廠實訓。

“這種方式雖然一定程度提升了學員的操作能力，但服裝廠只拿出一些廢棄布料讓大家上手，做出來的產品全是殘品，沒有達到實訓效果。”鄧超說，他就想在學校內開辦服裝廠，讓“招生”即“招工”，“學員”即“工人”“座位”即“崗位”。

2023年底，光明職校開辦了服裝廠，讓學員在實際的生產線上參加實操訓練，廠內擁有平車機、絞邊機等100余臺各式縫紉機，可滿足120人同時開展縫紉生產加工。

這種“訂單式”實踐培訓，幫助諸多學員就近就業。

秀山縣里仁鎮老鷹村的石小云，去年參加縫紉技能培訓班后，成為重慶秀山一家制衣廠的員工，如今每月有3000多元收入。

一些學員結業后還到外省務工。家住秀山石堤鎮的周文，結業后前往浙江余姚市一家服裝企業務工，去年被提拔為技術主管，月薪超過1萬元。

組建品牌聯盟 幫助5萬余人找到工作

目前，光明職校縫紉工培訓人數已超過1000人次。

學校除自建廠房外，還在浙江杭州、廣東中山、山東德州等地建有“武陵山縫紉工”工作站，一方面與當地服裝企業合作，承接服裝加工訂單，另一方面為外出務工的學員尋找就業崗位。

2024年初，“武陵山縫紉工”被市人力社保局認定為重慶市特色勞務品牌，被重慶市農業農村委列為重慶市鄉村振興勞務品牌。去年10月，“武陵山縫紉工”勞務品牌案例在第三屆公共就業服務專項業務競賽全國賽上，獲評“優秀就業服務案例”三等獎。

“我們在創立品牌時，還組建了品牌聯盟。”鄧超說，學校與湖北恩施、貴州沿河、湖南花垣、重慶酉陽等地的30余家培訓機構、人力資源服務企業合作，組建“武陵山縫紉工”品牌聯盟，實施品牌標準制定、統一培訓內容、就業資源共享等，已幫助5萬余人找到工作。

（重慶日報）