近日，黔江區鄰鄂小學數學組開展青年教師獻課與課后研討活動，全校數學教師參與交流。

活動中，兩位青年教師依次展示課堂。四年級柏翠云老師以“條形統計圖”為課題，通過“你六一想表演哪類節目”情境導入，引導學生自主收集數據、繪制圖表，借助實物投影實時展示學生作品，讓抽象的統計知識與生活場景深度融合。六年級李秋萍老師則圍繞“用方程解決稍復雜的分數問題”，從學生已有的分數乘法知識切入，通過階梯式例題設計，逐步引導學生分析數量關系、建立方程模型，突破“找等量關系”這一教學難點。

課后研討環節，老師們首先對兩位青年教師的教學能力給予充分肯定。大家一致認為，柏老師在“條形統計圖”教學中，情境創設貼合學生生活，引導學生動手實踐的環節設計清晰，展現了良好的課堂互動能力；李老師在“用方程解決稍復雜的分數問題”教學中，知識銜接自然，對重難點的把握精準，例題講解邏輯嚴謹，體現了扎實的學科功底。隨后，老師們圍繞課堂核心問題展開深入研討。

此次活動為鄰鄂小學青年教師搭建了成長平臺，也讓全體數學教師在交流中凝聚教學共識，為后續優化課堂教學提供了明確方向。

（通訊員 胡文紀）