本報訊（記者 黃英 文/圖）11月14日，黔江區教育科學研究所在菁華小學舉辦“2025年秋黔江區小學英語教學研討會”。全區各小學英語教師、分管教學副校長及教導主任齊聚一堂，共研教學新路徑，共話育人新篇章。

活動伊始，菁華小學負責人致歡迎詞，分享了學校英語教學特色與辦學成果。重慶市小學英語教研員王若語寄語教師秉持空杯心態與教育初心，以知行合一踐行“立德樹人”根本任務，聚焦核心素養培養，做有思想的教育實踐者。黔江區教師發展中心負責人剖析區域英語教學現狀，圍繞“精準教研、實效教研”提出明確要求，倡導教師將教研所得轉化為教學實效，為活動筑牢思想根基。

兩節示范課聚焦不同學段核心需求，生動詮釋新課標教學導向。馬喇小學鄧巧婷老師執教三年級《Unit 4 Plants around us》，以動畫、實物、歌曲律動等趣味形式，構建“字母—單詞—情景—句型”階梯式教學，凸顯低年級英語“趣味化、活動化、基礎化”特質；菁華小學黃丹老師執教六年級《Unit 3 My weekend plan》，以任務驅動設計階梯式活動，引導學生梳理文本邏輯、探究主題意義，在語言運用中滲透文化意識與思維品質培養。課后說課與評課環節，鄧巧婷、黃丹授課教師深度解析教學設計，水田小學劉爍、新華小學李思瑾兩位副校長精準點評亮點、提出優化建議，實現教學相長。

本次教研會特別強化管理經驗的引領作用，為區域英語教學提質提供實踐參考。小南海鎮中心學校負責人分享農村學校英語教學管理經驗，針對鄉鎮教學資源整合、教學質量提升等痛點給出切實方案；武陵小學負責人以“英語學習起點前移，培育早期學習興趣”為主題，分享低年級英語啟蒙教學的管理策略與實踐成果。兩位校長的經驗分享兼具針對性與可操作性，為城鄉學校英語教學管理搭建了互學互鑒的橋梁。

重慶市小學英語教研員王若語老師的專題講座成為本次活動的核心引領，她圍繞“新課標、新教材”，提出“先求成后求精”的教學理念，鼓勵教師善用資源、破解難題，科學認識教材、降低教學焦慮，秉持“求其上，得其中”的進取心態深耕教學。講座既有理論高度，又有實踐指導，助力教師精準把握課標內涵、優化教學方法，為區域英語教學改革注入專業力量。

黔江區英語教研員陳銀秀老師對活動進行全面總結，梳理核心成果并部署后續教研工作。活動要求，全體教師將所學所悟融入日常教學與管理，勇于探索、務實創新。此次教研會搭建了“專家引領、名師示范、校際聯動、全員參與”的交流平臺，凝聚了全區英語教師的育人共識與奮進力量。未來，黔江區小學英語教育工作者將以課標為綱、以教研為翼，凝心聚力、篤行不怠，奮力推動區域英語教學質量再上新臺階，書寫黔江基礎教育高質量發展的嶄新篇章！